БетаУрокМодуль A10Материал 42 из 231Этап AОсновной материал

Рассказать, каким было место и кем был человек

Описать погоду и состояние сейчас, затем различить прошлое состояние, название и отрицание названия.

A10-2. Рассказать, каким было место и кем был человек

Результат: Описать погоду и состояние сейчас, затем различить прошлое состояние, название и отрицание названия.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
조용하다 тихий, спокойный
바쁘다 занятый
날씨 погода
따뜻하다 тёплый
춥다 холодный — в форме 추워요
비 дождь
어때요 как?, какой? — вопрос о состоянии
작년 прошлый год

Сначала опиши настоящее

Перед рассказом о вчерашнем сначала назови состояние сейчас. Описательное слово само является сказуемым: после 따뜻해요 форма 이에요 не добавляется.

오늘 날씨는 어때요? — Какая сегодня погода?
오늘은 따뜻해요. — Сегодня тепло.
오늘은 추워요. — Сегодня холодно.
비가 와요. — Идёт дождь.
비가 안 와요. — Дождь не идёт.

안 ставим перед сказуемым, а 추워요 здесь запоминаем как готовую форму. Полный разбор изменений основы появится позже; сейчас различай описание состояния, название предмета и действие. В следующем разделе увидим переход в прошедшее: 따뜻해요 → 따뜻했어요.

Вчера и сегодня

Прочитай заметку. Вчера в библиотеке было тихо? Был ли Минсу тогда студентом?

어제 도서관은 조용했어요. 사람은 많이 없었어요. 민수 씨는 바빴어요. 작년에는 학생이었어요. 지금은 회사원이에요.

Перевод Вчера в библиотеке было тихо. Людей было немного. Минсу был занят. В прошлом году он был студентом. Сейчас он работник компании.

Последние две реплики сравнивают прошлогоднее и нынешнее занятие, а не два имени одного человека.

В прошлое можно поставить и состояние

조용해요 → 조용했어요; 따뜻해요 → 따뜻했어요.
있어요 → 있었어요; 없어요 → 없었어요.
좋아요 → 좋았어요.

Пока запомни пару 바빠요 / 바빴어요 как формы слова 바쁘다. Тебе не нужно сейчас учить все изменения основы. Когда появится отдельный разбор, ты вернёшься к этой паре и проверишь, перед каким окончанием меняется основа. Не переноси 바빠요 на другое слово только потому, что оно похоже.

Существительное + 이었어요/였어요

Название Прошедшее
학생 학생이었어요
회사원 회사원이었어요
친구 친구였어요

После 받침 в этой модели ставим 이었어요, после гласной обычно используем сокращённое 였어요. Это другая конструкция, чем действие 공부했어요. Для прошлого названия используй 학생이었어요, а не 학생했어요.

Отрицание названия

학생이 아니었어요. — Не был студентом.
친구가 아니었어요. — Это был не друг.

Сравни: 학생이 없었어요 — студента не было; 학생이 아니었어요 — человек не был студентом. Вторая реплика не сообщает, отсутствовал ли человек.

Прошлое не описывает автоматически сегодня

어제 바빴어요 само по себе не означает “сегодня свободен”. Чтобы противопоставить, добавь нужное сведение: 오늘은 안 바빠요 — сегодня не занят. Прошлая характеристика не гарантирует своего исчезновения сейчас.

В собственной заметке выбери одно прошлое состояние и одно прошлое действие. Так ты подготовишь связный рассказ и увидишь, где действительно нужна форма прошлого.

Практика

Задание 1

Что означает 비가 안 와요?

  1. Идёт дождь.
  2. Дождь не идёт.
  3. Сегодня холодно.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 2.

Вариант 1: 비가 와요 сообщает, что дождь идёт; здесь добавлено отрицание.

Вариант 2: Верно. 안 стоит перед сказуемым и отрицает сообщение «идёт».

Вариант 3: Холодно — это 추워요; фраза сообщает о дожде.

Задание 2

Как сказать “Вчера кофе не было”, не “это был не кофе”?

  1. 커피가 아니었어요.
  2. 커피를 안 마셨어요.
  3. 커피가 없었어요.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 3.

Вариант 1: Отрицается название предмета.

Вариант 2: Отрицается питьё, а не наличие.

Вариант 3: 없었어요 сообщает прошлое отсутствие.

Задание 3

Выбери название в прошлом: “был другом”.

  1. 친구였어요.
  2. 친구했어요.
  3. 친구예요었어요.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 1.

Вариант 1: 친구 заканчивается гласной, поэтому используем 였어요.

Вариант 2: Это не модель прошлого названия.

Вариант 3: Прошлое название собирается одной конструкцией, без двух готовых окончаний подряд.

Задание 4

Напиши: в прошлом году был студентом, сейчас работаешь в компании; вчера был занят.

Один возможный ответ и критерии

작년에는 학생이었어요. 지금은 회사원이에요. 어제는 바빴어요.

  • Прошлогоднее занятие в прошлом.
  • Нынешняя роль в настоящем.
  • Из вчерашней занятости не додуман сегодняшний график.

Сверь ответ с критериями. Другая формулировка подойдёт, если разведены прошлогодняя роль, сегодняшняя роль и вчерашнее состояние.

Как действовать

Сначала найди условие, затем выполни только следующий шаг. Дополнительный разбор открывай, если первый шаг создал новую среду.

  1. 01
    Условие

    Описываешь состояние сейчас

    Следующий шагИспользуй готовую форму описательного слова; 이에요 после неё не добавляй.

    Пример: 오늘은 따뜻해요.

    Почему это важно

    В этой задаче 따뜻해요 уже является сказуемым состояния.

  2. 02
    Условие

    Описываешь прошлое состояние

    Следующий шагПоставь знакомое состояние в прошедшую форму.

    Пример: 어제 도서관은 조용했어요.

    Почему это важно

    Прошедшее состояние не сообщает автоматически, что сегодня всё изменилось.

  3. 03
    Условие

    Называешь прошлую роль или отрицаешь её

    Следующий шагВыбери 이었어요/였어요 для названия или 아니었어요 для отрицания.

    Пример: 작년에는 학생이었어요.

    Почему это важно

    학생이었어요 и 학생이 아니었어요 говорят о статусе; 학생이 없었어요 — об отсутствии человека.

Практика курсаПрактика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 4 задания

Аудирование · 듣기

Друг спрашивает, как прошёл вчерашний день.

диалог · друзья, разговорно-вежливо · модуль A10

Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала слушайте без текста. Куда Анна пошла сначала и что сделала после начала дождя?
Показать расшифровку
  1. 민수: 어제 뭐 했어요?
  2. 안나: 친구를 만나서 한강에 갔어요.
  3. 민수: 날씨 좋았어요?
  4. 안나: 처음에는 좋았는데, 갑자기 비가 왔어요.
  5. 민수: 그래서 바로 집에 갔어요?
  6. 안나: 아니요, 근처 카페에서 저녁까지 이야기했어요.
Ориентир для самопроверки

Сначала пошла к реке Хан; затем не домой, а в ближайшее кафе.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Что означает `비가 안 와요`?

Задание 2
Как сказать «Вчера кофе не было», не «это был не кофе»?

Задание 3
Выбери название в прошлом: «был другом».

Задание 4

Сообщество

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса