БетаУрокМодуль E07Материал 228 из 231Этап EУглубление

Увидеть книжную уступку и рабочее допущение: -(으)ㄹ망정, -는다손 치더라도, -는다고 치다 и -자니

Различить уступку с предпочтением, допущение гипотезы, рабочее допущение, реакцию на услышанное предложение и риторическое возражение в формальном тексте.

E07-5. Увидеть книжную уступку и рабочее допущение: -(으)ㄹ망정, -는다손 치더라도, -는다고 치다 и -자니

Результат: Понять, какое действие выполняют книжная уступка и рабочее допущение в тексте, распознать реакцию на услышанное предложение и при необходимости собрать ограниченный формальный пример. В обычной беседе сначала выбирай уже знакомые -아/어도, -는데도 или -(으)ㄹ지라도.

Сначала найди задачу

Сравни три способа оформить уступку:

비가 와도 행사는 열어요.: Даже если идёт дождь, мероприятие состоится.

회사가 작을망정 직원의 안전을 먼저 생각합니다.: Пусть компания небольшая, но безопасность сотрудников мы ставим на первое место.

성공 가능성이 낮다손 치더라도 한 번은 시도해 볼 만합니다.: Даже если допустить, что вероятность успеха невысока, стоит хотя бы раз попробовать.

В первой фразе обычная уступка. Вторая принимает или допускает менее желательное обстоятельство и усиливает последующее решение. Третья прямо вводит гипотезу, которую говорящий готов принять для дальнейшего рассуждения.

Уступка с предпочтением или решением: -(으)ㄹ망정

-(으)ㄹ망정 признаёт или предполагает первую часть, а затем выделяет контраст, предпочтение или твёрдое решение во второй части.

  • 회의가 늦어질망정 발표는 오늘 마치겠습니다.: Пусть совещание закончится поздно, презентацию я всё равно завершу сегодня.
  • 회사가 작을망정 직원의 안전을 먼저 생각합니다.: Хотя компания небольшая, мы прежде всего думаем о безопасности сотрудников.
  • 도와주지는 못할망정 책임을 떠넘기지는 마세요.: Если уж не можете помочь, по крайней мере не перекладывайте ответственность.

В конструкции -지는 못할망정 первая часть называет действие, которого ожидали, но оно не выполнено. Вторая часть содержит ещё более неуместное действие или упрёк. Это не нейтральная замена -지만.

Явно допустить гипотезу: -는다손 치더라도

-는다손 치더라도, -다손 치더라도 и -(이)라손 치더라도 вводят допущение: “даже если принять это за верное”. Форма особенно полезна в аргументе, где результат не меняется даже после такого допущения.

  • 일정이 바뀐다손 치더라도 참가자들에게 먼저 알려야 합니다.: Даже если допустить, что расписание изменится, сначала нужно сообщить участникам.
  • 성공 가능성이 낮다손 치더라도 한 번은 시도해 볼 만합니다.: Даже если вероятность успеха невысока, стоит хотя бы раз попробовать.
  • 초안이라손 치더라도 출처는 밝혀야 합니다.: Даже если это всего лишь черновик, источник нужно указать.

Формы собираются по типу основы:

Основа Форма Пример
глагол -는다손 치더라도 바뀐다손 치더라도
прилагательное -다손 치더라도 낮다손 치더라도
существительное -(이)라손 치더라도 초안이라손 치더라도

Здесь важен не перевод “даже если” сам по себе, а операция: говорящий сначала разрешает гипотетическое возражение, затем возвращается к основному выводу.

Условно принять факт: -는다고 치다

-는다고 치다 и формы -다고 치다 / -(이)라고 치다 временно принимают содержание за верное, чтобы продолжить рассуждение. Это не сообщение о подтверждённом факте и не обычный план.

그래. 네 말이 맞는다고 치자. — Хорошо. Допустим, ты прав.

Варианты различаются не только окончанием, но и следующим речевым действием:

Задача Форма Пример
временно принять содержание -다고 치다 바쁘다고 치고… — Допустим, что занят…
предложить допущение -다고 치자 / -다고 칩시다 네 말이 맞는다고 치자. — Допустим, ты прав.
принять допущение и перейти к действию или расчёту -다고 치고 내일 비가 온다고 치고 계획을 세워 봅시다. — Допустим, завтра будет дождь, и давай составим план.
сохранить вывод даже при допущении -다고 쳐도 / -다고 치더라도 오랜 가뭄으로 채소값이 올랐다고 쳐도 너무 비싸요. — Даже если допустить, что овощи подорожали из-за долгой засухи, это слишком дорого.

Перед присоединением меняется форма цитируемого сказуемого: 가다 → 간다고 치다, 먹다 → 먹는다고 치다, 바쁘다 → 바쁘다고 치다, 학생이다 → 학생이라고 치다. Поэтому не своди всё к одной записи -는다고 치다.

Сравни: -는다손 치더라도 строит уступку “даже если допустить X”, а -는다고 치다 может просто ввести рабочую предпосылку, после которой следует вопрос, действие или расчёт. В этом факультативном уроке форму достаточно узнавать.

Реакция на услышанное предложение: -자니

-자니 — сокращённая форма от -자고 하다니 или -자 하니. Она не предлагает действие собеседнику, а показывает реакцию говорящего на услышанное предложение или использует это предложение как основание для оценки.

이 밤에 영화를 보러 가자니 넌 피곤하지도 않니? — Ты что, не устал, раз предлагаешь идти в кино в такой поздний час?

아이들이 아침부터 고기를 먹자니 조금 부담스럽다. — Когда дети предлагают есть мясо с самого утра, это немного обременительно.

В первом примере слышны удивление и упрёк, во втором — оценка ситуации. Конечное 같이 가자 из B05-1 — прямое совместное побуждение; -자니 выполняет другую работу. Здесь форму достаточно узнавать.

Риторическое возражение: -(으)ㄹ기로서니

-(으)ㄹ기로서니 принимает обстоятельство только как повод для возражения. Форма часто появляется после 아무리 и перед вопросом или выводом, который показывает: названная причина не оправдывает последующее действие.

  • 아무리 일정이 촉박하기로서니 위험 안내 한 줄도 남기지 않을 수 있겠습니까?: Как бы ни были сжаты сроки, разве можно не оставить даже одной строки с предупреждением о риске?
  • 아무리 바쁘기로서니 확인 한 번 못 하겠습니까?: Как бы человек ни был занят, разве нельзя хотя бы раз проверить?

В такой фразе говорящий не просто допускает условие. Он оспаривает вывод, который мог бы за ним последовать. Поэтому -기로서니 не стоит выбирать для спокойного сообщения “даже если”.

Одна лестница, три действия

Что нужно сделать Форма Что слышит читатель
Признать условие и подчеркнуть предпочтение, решение или упрёк -(으)ㄹ망정 Первая часть принята, но вторая важнее или ожидаема вместо первой
На время принять гипотезу и сохранить основной вывод -는다손 치더라도 “Допустим, это так. Даже тогда вывод не меняется”
Оспорить слишком слабое оправдание -(으)ㄹ기로서니 “Пусть это обстоятельство есть, но разве из него следует такое?”

Это рабочая лестница для чтения, а не универсальный рейтинг силы. В нейтральном разговоре не нужно заменять знакомую уступку книжной формой только ради усложнения фразы.

Не смешивай с уже знакомыми формами

  • -아/어도 сообщает обычную уступку без обязательного риторического эффекта.
  • -는데도 подчёркивает расхождение факта и результата.
  • -(으)ㄹ지라도 выражает формальную уступку, но сама по себе не требует ни упрёка, ни явного допущения гипотезы.
  • -(으)ㄹ망정 добавляет предпочтение, решимость или контраст.
  • -는다손 치더라도 строит рассуждение от принятого допущения.
  • -(으)ㄹ기로서니 превращает уступку в риторическое возражение.

Соседние книжные формы -건만 и -(으)ㄴ들 в этом уроке не становятся отдельной активной целью. Если они встретятся в тексте, сначала определи общий контраст и проверь источник, а не подставляй их автоматически вместо любой уступки.

Короткий фрагмент

회사가 작을망정 올해 안전 교육은 빠뜨리지 않겠습니다. 설령 일정이 바뀐다손 치더라도 교육 자료는 미리 공유해야 합니다. 아무리 일정이 촉박하기로서니 위험 안내 한 줄도 남기지 않을 수 있겠습니까?

Перевод и разбор

Пусть компания небольшая, в этом году мы не пропустим обучение по безопасности. Даже если расписание изменится, материалы обучения нужно разослать заранее. Как бы ни были сжаты сроки, разве можно не оставить даже одной строки с предупреждением о риске?

작을망정 признаёт небольшой масштаб компании, но подчёркивает решение. 바뀐다손 치더라도 вводит допустимую гипотезу. 촉박하기로서니 открывает риторическое возражение против пропуска важного сообщения.

Алгоритм выбора

  1. Нужно просто сообщить уступку? Начни с -아/어도, -는데도 или другой уже проверенной формы.
  2. Нужно принять или предположить первую часть и выделить более важное решение, предпочтение или упрёк? Проверь -(으)ㄹ망정.
  3. Нужно сказать “допустим, это так”, а затем сохранить вывод? Проверь -는다손 치더라도.
  4. Нужно оспорить вывод, который кажется неоправданным? Проверь -(으)ㄹ기로서니.
  5. Нужно отреагировать на услышанное предложение или оценить его? Распознай -자니; прямое совместное побуждение -자 — другая функция.
  6. Текст бытовой и адресат не ожидает стилизации? Вернись к нейтральной форме.

Практика

Задание 1

Что делает 작을망정 в предложении 회사가 작을망정 직원의 안전을 먼저 생각합니다?

  1. Называет причину, из-за которой компания стала маленькой.
  2. Принимает небольшие размеры компании, но подчёркивает более важное решение.
  3. Сообщает, что компания немедленно увеличится.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 2. -(으)ㄹ망정 допускает первую часть и выделяет контраст или предпочтение во второй. Это не причинная форма.

Задание 2

Выбери форму для явного допущения: “Даже если допустить, что вероятность успеха невысока, стоит хотя бы раз попробовать”.

  1. 성공 가능성이 낮아도 한 번은 시도해 볼 만합니다.
  2. 성공 가능성이 낮다손 치더라도 한 번은 시도해 볼 만합니다.
  3. 성공 가능성이 낮기로서니 한 번은 시도해 볼 만합니다.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 2. Здесь сначала принимается гипотеза о низкой вероятности, а затем сохраняется основной вывод. Вариант 1 нейтрален, а вариант 3 обычно требует риторического возражения.

Задание 3

Скажи: “Даже если расписание изменится, сначала нужно сообщить участникам”. Используй -는다손 치더라도.

Один возможный ответ и критерии

일정이 바뀐다손 치더라도 참가자들에게 먼저 알려야 합니다.

  • гипотеза о смене расписания явно допущена;
  • 바뀌다 соединено с -는다손 치더라도;
  • основной вывод о необходимости сообщения сохранён.

Задание 4

Скажи: “Как бы ни были сжаты сроки, разве можно не оставить даже одной строки с предупреждением о риске?” Используй -(으)ㄹ기로서니.

Один возможный ответ и критерии

아무리 일정이 촉박하기로서니 위험 안내 한 줄도 남기지 않을 수 있겠습니까?

  • 촉박하다 соединено с -기로서니;
  • вопрос оспаривает оправдание, а не просто сообщает условие;
  • формальный и риторический регистр не заменён бытовой уступкой.

Задание 5

Что делает -자니 в предложении 아이들이 아침부터 고기를 먹자니 조금 부담스럽다?

  1. Оформляет прямое предложение детям поесть.
  2. Показывает, что услышанное предложение стало основанием для оценки ситуации.
  3. Сообщает, что дети уже поели мясо.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 2. Здесь -자니 не является конечным -자: услышанное предложение оценивается как немного обременительное.

Как действовать

Сначала найди условие, затем выполни только следующий шаг. Дополнительный разбор открывай, если первый шаг создал новую среду.

  1. 01
    Условие

    Нужна обычная уступка в разговоре

    Следующий шагНачни с уже знакомых -아/어도, -는데도 или -(으)ㄹ지라도 и проверь регистр.

    Пример: 비가 와도 행사는 열어요.

    Почему это важно

    Книжная форма не нужна только ради усложнения фразы.

  2. 02
    Условие

    Первая часть принята, но важнее решение или предпочтение

    Следующий шагРассмотри -(으)ㄹ망정 и проверь контраст второй части.

    Пример: 회사가 작을망정 직원의 안전을 먼저 생각합니다.

    Почему это важно

    В форме может появляться и упрёк, но это не нейтральная замена -지만.

  3. 03
    Условие

    Нужно явно допустить гипотезу

    Следующий шагВыбери -는다손 치더라도, -다손 치더라도 или -(이)라손 치더라도 по типу основы.

    Пример: 성공 가능성이 낮다손 치더라도 한 번은 시도해 볼 만합니다.

    Почему это важно

    Сначала принимается гипотеза, затем сохраняется основной вывод.

  4. 04
    Условие

    Нужно оспорить оправдание

    Следующий шагИспользуй -(으)ㄹ기로서니 в риторическом вопросе или выводе и проверь, что причина не оправдывает действие.

    Пример: 아무리 일정이 촉박하기로서니 위험 안내 한 줄도 남기지 않을 수 있겠습니까?

    Почему это важно

    기로서니 не предназначено для спокойного сообщения “даже если”.

  5. 05
    Условие

    Временно принимаешь содержание за факт

    Следующий шагРаспознай -는다고 치다 и его варианты как рабочую предпосылку для следующего расчёта, вопроса или вывода.

    Пример: 그래. 네 말이 맞는다고 치자.

    Почему это важно

    Не путай с уступкой -는다손 치더라도; на этом уроке форма рецептивная.

  6. 06
    Условие

    Услышанное предложение стало поводом для реакции или оценки

    Следующий шагРаспознай `-자니` как сокращение `-자고 하다니` или `-자 하니`; не путай с конечным побуждением `-자`.

    Пример: 아이들이 아침부터 고기를 먹자니 조금 부담스럽다.

    Почему это важно

    Форма связывает услышанное предложение с удивлением, впечатлением или суждением; в этом уроке она остаётся рецептивной.

Практика курсаПрактика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.5 заданий

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Что делает 작을망정 в предложении 회사가 작을망정 직원의 안전을 먼저 생각합니다?

Задание 2
Выбери форму для явного допущения: “Даже если допустить, что вероятность успеха невысока, стоит хотя бы раз попробовать”.

Задание 3

Задание 4

Задание 5
Что делает -자니 в предложении 아이들이 아침부터 고기를 먹자니 조금 부담스럽다?

Сообщество

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса