A04-2. Уточнить, что читаешь, ешь или пьёшь

Результат: Назвать действие и его объект, не меняя роли предметов.

Слова и модели для занятия

Один предмет — разные действия

사진이에요. — Это фотография.
사진이 있어요. — Фотография есть.
사진을 봐요. — Смотрю фотографию.

В третьем сообщении фотография — объект действия: её смотрят. Поэтому здесь нужны глагол 보다 и частица 을.

Учи глагол вместе с объектом

Слово и сочетание учим вместе. Сейчас 먹다 переводим как “есть”; сочетание 약을 먹다 позже потребует отдельного значения “принимать лекарство”. В 밥을 먹다 слово 밥 может обозначать еду в целом, поэтому без контекста не уточняем, что человек ест именно рис.

을 / 를

Для объектов в этих моделях:

после 받침 — 을: 책을, 밥을, 물을, 사진을;
без 받침 — 를: 커피를, 한국어를.

Частица присоединяется к слову, глагол пишется отдельно: 책을 읽어요.

Сравнение с русским “вода → воду” помогает увидеть роль объекта. В корейской модели 물 остаётся 물, после него появляется 을. Это сравнение работает только для данной роли: корейские частицы не совпадают с русскими падежами один к одному.

Как получаются 마셔요 и 봐요

У 읽다 и 먹다 получаются 읽어요 и 먹어요. У 마시다 встречается сокращение 마시어요 → 마셔요, у 보다 — 보아요 → 봐요. У 하다 знакомое 하여요 → 해요.

В наших репликах тренируем короткие формы. Полные 보아요 и 마시어요 тоже можно встретить; если задание требует сокращение, это условие должно быть указано отдельно. Остальные изменения основы разберём на подходящих глаголах.

О чём спрашивать

뭐 해요? — Что делаете?
뭐를 마셔요? — Что пьёте?

Первая реплика запрашивает действие, вторая уже задаёт действие и уточняет напиток. На письме вопросительные знаки помогают увидеть вопрос; без записи мы не оцениваем его интонацию.

— 뭐를 마셔요?
— 물을 마셔요.

В разговоре 을/를 иногда опускают, если объект понятен из контекста: 커피 마셔요? вместо 커피를 마셔요?. В этом уроке тренируем полную модель, а короткий вариант пока достаточно узнавать.

Короткое 물이요 тоже можно встретить как ответ. Его образование здесь пока не тренируем: достаточно понимать, что собеседник отвечает о воде.

Составь своё сообщение

Составь две реплики о знакомых действиях. Затем закрой глаголы в таблице и восстанови их по смыслу. Цель — не только выбрать 을/를, но и не перепутать читаемый предмет, напиток и еду.

В следующем уроке добавится место действия. Все сочетания этого занятия будут использоваться повторно.

Практика

Задание 1

В какой фразе сообщается действие над фотографией?

1. 사진이에요.
2. 사진을 봐요.
3. 사진이 없어요.

Задание 2

Выбери форму объекта для 커피.

1. 커피를
2. 커피을
3. 커피가

Задание 3

В этом задании требуется именно сокращённая форма 보다 в стиле 해요.

1. 보다요
2. 보어요
3. 봐요

Задание 4

Сообщи: читаешь книгу и пьёшь воду. Используй два предложения.