БетаУрокМодуль A06Материал 27 из 231Этап AОсновной материал

Попросить повторить, показать или написать

Выбрать нужное действие помощи и уточнить запись, не делая вид, что всё понял.

A06-2. Попросить повторить, показать или написать

Результат: Выбрать нужное действие помощи и честно показать, понял ли ты сообщение.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
다시 снова, ещё раз
천천히 медленно
말하다 говорить; 말해요
보여 주세요 покажите, пожалуйста — ограниченная модель
쓰다 писать; здесь форма 써 주세요
주소 адрес
알겠어요 Понятно / понял — готовая реакция
모르겠어요 Не понимаю / не знаю — в этой ситуации

Сначала определи, какая помощь нужна

Здесь читаем письменный сценарий и подбираем реплику для общения. Навык аудирования проверяется отдельно.

— 주소를 모르겠어요. 주소를 써 주세요.
— 네.
— 감사합니다. 알겠어요.

Какую помощь запросили: повторить голосом, показать предмет или записать адрес?

Перевод — Я не знаю/не понимаю адрес. Напишите адрес, пожалуйста. — Хорошо. — Спасибо. Понятно.

Выбрана запись адреса. Одного ответа 네 недостаточно: он не добавляет недостающую информацию.

Назови нужное действие

Нужно Рабочая реплика
Повторить сказанное 다시 말해 주세요.
Говорить медленно 천천히 말해 주세요.
Показать предмет 보여 주세요.
Написать имя/адрес 이름을 써 주세요. / 주소를 써 주세요.
Прочитать текст 읽어 주세요.

Уже знакомое 주세요 теперь следует после формы действия на -아/어. 말하다 → 말해 주세요, 읽다 → 읽어 주세요. Перед 주세요 ставь эту форму, а не словарное 다 и не готовую форму на 요.

Сейчас тебе достаточно запомнить одну пару: словарную форму 쓰다 и форму просьбы 써 주세요. Не пытайся вывести из неё все правила спряжения. В следующих уроках изменения основы будут появляться небольшими шагами. Каждый раз проверяй три вещи: какое окончание присоединилось, изменилась ли основа и не переносишь ли ты эту форму на другое слово.

Для “показать” используй готовую реплику 보여 주세요. Её не нужно разбирать как универсальный шаблон для всех похожих слов: пока важнее выбрать действие, которое действительно нужно собеседнику выполнить.

В учебных ответах оставляем пробел перед 주세요. Некоторые сочетания вспомогательных глаголов могут писаться слитно; при самостоятельной проверке сначала смотри на смысл и нужную форму, а не только на буквальное совпадение с образцом.

Различай 봐 주세요 и 보여 주세요

봐 주세요 — “посмотрите, пожалуйста”.
보여 주세요 — “покажите, пожалуйста”.

Если ты не видишь нужную фотографию и просишь собеседника её показать, выбирай вторую реплику. Первая просит собеседника самому посмотреть на фотографию. Оба действия возможны, но результат у них разный.

Сначала пойми, потом подтверди

알겠어요 — полезная готовая реакция, когда смысл понятен. Если информации ещё не хватает, сначала скажи 모르겠어요 и попроси помощь. Так собеседник увидит, что именно нужно уточнить.

Составь запрос

Тебе дали непонятный адрес. Сначала реши, какая помощь нужна: повторить, сказать медленнее или написать. Затем выбери одну готовую реплику и составь короткое сообщение. После этого поменяй ситуацию: вместо адреса попроси показать фотографию. В конце проверь, совпадает ли выбранное действие с твоей задачей.

Практика

Задание 1

Ты не видишь фотографию собеседника и хочешь, чтобы он её показал.

  1. 사진을 봐 주세요.
  2. 사진을 써 주세요.
  3. 사진을 보여 주세요.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 3.

Вариант 1: Это просит собеседника посмотреть на фотографию.

Вариант 2: Фотографию в этом запросе не записывают как адрес.

Вариант 3: Показать фотографию — именно нужное действие.

Задание 2

Как попросить написать адрес по изученной модели?

  1. 주소를 쓰다 주세요.
  2. 주소를 써 주세요.
  3. 주소를 써요 주세요.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 2.

Вариант 1: Перед 주세요 нужна изменённая форма 쓰다 — 써.

Вариант 2: 쓰다 в этой модели имеет форму 써.

Вариант 3: 써요 уже законченная вежливая форма.

Задание 3

Напиши две разные просьбы: повторить медленно и показать фотографию.

Один возможный ответ и критерии

천천히 다시 말해 주세요. 사진을 보여 주세요.

  • Есть повтор/медленный темп и отдельно просьба показать.
  • 다시 천천히 말해 주세요 также подходит.
  • Здесь проверяем письменную формулировку; понимание устной речи проверяется отдельно.

Сверь ответ с критериями. Подойдёт другой порядок слов, если в нём сохранены просьба повторить медленно и просьба показать фотографию.

Как действовать

Сначала найди условие, затем выполни только следующий шаг. Дополнительный разбор открывай, если первый шаг создал новую среду.

  1. 01
    Условие

    Сообщение непонятно

    Следующий шагСначала назови нужный тип помощи: повторить, замедлить, показать или написать.

    Пример: 다시 말해 주세요.

    Почему это важно

    Просьба должна соответствовать конкретному затруднению.

  2. 02
    Условие

    Просишь выполнить действие

    Следующий шагИспользуй форму действия перед 주세요.

    Пример: 주소를 써 주세요.

    Почему это важно

    В этой модели 쓰다 превращается в 써; словарную форму и форму на 요 перед 주세요 не ставим.

  3. 03
    Условие

    Проверяешь понимание

    Следующий шагПосле помощи скажи 알겠어요; если всё ещё не понял, используй 모르겠어요 и уточни снова.

    Пример: 알겠어요.

    Почему это важно

    Подтверждение должно отражать реальное понимание, а не просто завершать диалог.

Практика курсаПрактика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 3 задания

Чтение · 읽기

수업에서 필요한 말

памятка · модуль A06

말이 너무 빠르면 다시 말해 달라고 하세요. 모르는 단어는 칠판에 써 달라고 하세요. 방법이 어려우면 한 번 보여 달라고 할 수 있어요. 설명을 들은 뒤에는 맞게 이해했는지 확인하세요. 질문하는 것은 공부에 도움이 돼요.

  • 칠판 — доска
  • 확인하세요 — проверьте
Задание. Какие три вида помощи предлагает памятка?
Ориентир для самопроверки

Попросить повторить, написать слово и показать способ выполнения.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Ты не видишь фотографию собеседника и хочешь, чтобы он её показал.

Задание 2
Как попросить написать адрес по изученной модели?

Задание 3

Сообщество

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса