A09-2. Понять короткое указание пути

Результат: Пройти учебный маршрут по двум указаниям и переспросить непонятный шаг.

Слова и модели для занятия

Маршрут на учебной схеме

Выход станции соединён прямой дорожкой с переходом. Сразу за переходом развилка: справа библиотека, слева кафе. Это условная схема для упражнения, а не маршрут реальной улицы.

— 도서관이 어디에 있어요?
— 횡단보도까지 똑바로 가세요. 오른쪽으로 가세요.
— 오른쪽이요?
— 네. 오른쪽이에요.

Вежливое указание: -(으)세요

Из знакомого 가다 получаем 가세요. Сейчас эта форма нужна для вежливого указания или просьбы. В B06 увидишь, что такое же окончание встречается и в вопросах об уважаемом человеке: значение определяется всей репликой, а не только 세요.

В регулярной модели после согласной добавляется 으세요, после гласной — 세요. У основы на ㄹ эта ㄹ перед 세요 исчезает: 돌다 → 도세요. Здесь тренируем только приведённые слова, не все нерегулярные основы сразу.

Сохрани границу маршрута

횡단보도까지 — до перехода. Уже знакомое 까지 ограничивает путь. Это не значение “даже”: контекст движения выбирает другое употребление.

В надписи можно встретить 기다리십시오 — “Ожидайте”. Это более официальный вариант указания. Пока достаточно узнавать его; в бытовой реплике используем знакомую форму из таблицы.

Попроси именно о том, что нужно

Неясно направление — переспроси 오른쪽이요? Неясна вся реплика — 다시 말해 주세요. Нужно увидеть путь на схеме — 보여 주세요. Выбирай просьбу по конкретному затруднению.

Самостоятельно прочитай обе роли, затем закрой образец и объясни путь к кафе. Это речевая репетиция без оценки произношения.

Практика

Задание 1

Где нужно повернуть по исходному указанию?

1. До выхода из станции.
2. За переходом согласно учебной схеме.
3. На любой развилке.

Задание 2

Как попросить подождать с -(으)세요?

1. 기다리세요.
2. 기다려요세요.
3. 기다리으세요.

Задание 3

Объясни путь от выхода к кафе по той же схеме.