Упорядочить действия: -기 전에 и -(으)ㄴ 후에
Восстановить очередность инструкции, не принимая форму -은 в ней за рассказ только о прошлом.
B07-4. Упорядочить действия: -기 전에 и -(으)ㄴ 후에
Результат: Восстановить очередность инструкции, не принимая форму -은 в ней за рассказ только о прошлом.
Слова и модели для занятия
| Корейский | Значение здесь |
|---|---|
| 손 | рука |
| 씻다 | мыть |
| 끝나다 | заканчиваться |
До еды, после занятия
Назови, что должно быть раньше и что позже.
밥을 먹기 전에 손을 씻어요. 수업이 끝난 후에 카페에 가요.
Перевод
Перед едой мою руки. После занятия иду в кафе.Мы обсуждаем порядок действий. Сам по себе -은 후에 не заставляет весь рассказ происходить вчера.
До: основа + 기 전에
먹다 → 먹기 전에; 가다 → 가기 전에; 시작하다 → 시작하기 전에.
오기 전에 전화해 주세요. — Позвоните перед тем, как прийти.
수업 전에 — перед занятием: существительное можно связать с 전에 без добавления 기.
В 먹기 действие превращается в название шага, относительно которого задаётся порядок. Это простое знакомство с формой -기; другие её функции разберём позже.
После: -(으)ㄴ 후에
먹다 → 먹은 후에; 끝나다 → 끝난 후에; 만들다 → 만든 후에.
신청한 후에 돈을 내세요. — После подачи заявки внесите деньги. 돈을 내다 — платить, готовое сочетание.
Заявка здесь предшествует оплате, но обе ещё могут быть в будущем. Форма показывает порядок действий, поэтому не переноси автоматически прошедшее время в русский перевод каждой части.
Проверь направление
가기 전에 전화해요 — звонок раньше ухода.
간 후에 전화해요 — сначала уход, затем звонок.
Оба предложения построены правильно, но описывают разные инструкции. В задании на смысл нельзя засчитать второе вместо первого.
Разложи инструкцию по шагам
В учебной регистрации: сначала написать имя, затем оплатить, после этого получить материалы. Прежде чем писать, разложи действия по порядку. Соединять всё в одно огромное предложение не обязательно; две короткие инструкции могут быть яснее.
Практика
Задание 1
Когда звонят по инструкции 오기 전에 전화해 주세요?
- После прихода.
- Вместо прихода.
- До прихода.
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 3.
Вариант 1: 후에 дало бы другую последовательность.
Вариант 2: Отмена прихода не названа.
Вариант 3: 전에 задаёт предшествование.
Задание 2
Скажи: после занятия встречусь с другом. Используй 끝난 후에.
Один возможный ответ и критерии
수업이 끝난 후에 친구를 만날 거예요.
- Форма конца занятия выражает очередность относительно встречи.
- Главный план может быть будущим.
Проверь порядок: сначала заканчивается занятие, затем происходит встреча. Главный план может быть будущим, даже если перед 후에 стоит форма 끝난.
Задание 3
Регистрация: имя → оплата → материалы. Напиши первые два перехода, используя 쓴 후에 и 낸 후에. Получать — 받으세요.
Один возможный ответ и критерии
이름을 쓴 후에 돈을 내세요. 돈을 낸 후에 자료를 받으세요.
- Оплата не перенесена перед написанием имени.
- Материалы выдаются после оплаты в условиях этой задачи.
- Это учебная схема, не описание реальной процедуры любого учреждения.
Сверь цепочку: имя пишут до оплаты, материалы получают после оплаты. Это порядок из условия, а не универсальное правило любого учреждения.
읽기 · Чтение
처음 해 본 도자기
저는 한국에 온 지 여섯 달이 되었습니다. 그동안 여러 전통 문화를 체험해 봤지만 도자기는 만들어 본 적이 없었습니다. 지난주에 친구와 공방에 가서 작은 컵을 만들어 봤습니다. 처음에는 모양이 이상했지만 선생님의 설명을 듣고 다시 해 봤습니다. 완성한 컵을 보니 뿌듯했습니다. 다음에는 접시도 만들어 보고 싶습니다.
- 공방 — мастерская
- 뿌듯하다 — испытывать удовлетворение
Ориентир для самопроверки
После объяснения преподавателя автор попробовал снова; дальше хочет сделать тарелку.
Проверьте себя
Выберите ответ или сначала запишите свой вариант, а затем откройте образец для самопроверки.
수업이 끝난 후에 친구를 만날 거예요.
Проверьте себя- Форма конца занятия выражает очередность относительно встречи.
- Главный план может быть будущим.
이름을 쓴 후에 돈을 내세요. 돈을 낸 후에 자료를 받으세요.
Проверьте себя- Оплата не перенесена перед написанием имени.
- Материалы выдаются после оплаты в условиях этой задачи.
- Это учебная схема, не описание реальной процедуры любого учреждения.