Войти
БетаУрокМодуль C12Материал 152 из 231Этап CОсновной материал

Новая ситуация: разрешение ещё не получено

Решить задачу, не выдавая догадку или поручение за подтверждённый результат.

Перед началомПередать три сообщения, не перепутав участников

C12-2. Новая ситуация: разрешение ещё не получено

Результат: Решить задачу, не выдавая догадку или поручение за подтверждённый результат.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
허락 разрешение
비어 있다 быть свободным/пустым

Исходные сведения

Анна: 큰 방이 비어 있는 것 같아요. 불이 꺼져 있거든요.
Минсу: 선생님이 사용해도 되는지 물어보라고 하셨어요.
Учитель: 허락을 받는 대로 알려 주세요. 다른 사람에게 먼저 들어가라고 하지는 마세요.

Перевод Анна: “Кажется, большая комната свободна. Там свет выключен”. Минсу: “Учитель сказал спросить, можно ли её использовать”. Учитель: “Сообщите, как только получите разрешение. Не говорите другим входить раньше этого”.

Сначала отдели три слоя

Наблюдение — свет выключен. Предположение — комната свободна. Необходимое действие — спросить разрешение. Ни один из первых двух пунктов не заменяет третий.

Напиши ответственному вопрос о комнате. После этого подготовь сообщение участникам, которое не обещает доступ до ответа. В конце можно предложить запасной вариант, но не выдавай его за общую договорённость.

Следующее сообщение

큰 방은 오늘 사용할 수 없어요. 작은 방은 네 시부터 사용할 수 있어요. — Сегодня большую комнату использовать нельзя/не получится. Маленькая доступна с четырёх.

У группы окно 3:30–5:00, встрече нужен один час. Предложи маленькую комнату 4:00–5:00. Не утверждай, что все уже согласились: сначала спроси.

Проверь итог

Убедись, что отличаешь источник от собственного вывода, сохраняешь участников, передаёшь просьбу, запрет и предложение, а состояние сообщаешь без выдуманной причины. После новой информации измени итоговый план.

Для повторения поменяй время, получателя поручения и доступную комнату. Старый заученный ответ не должен подойти автоматически.

Практика

Задание 1

Напиши вопрос ответственному до получения ответа.

Один возможный ответ и критерии

오늘 큰 방을 사용해도 돼요? 사용할 수 있는지 확인해 주세요.

  • Разрешение запрашивается, а не предполагается.
  • Можно использовать одну из реплик.

Проверь, что разрешение только запрашивается, а не предполагается. Можно выбрать одну из двух реплик, если вопрос остаётся ясным.

Задание 2

После ответа предложи группе новый план и объясни основание.

Один возможный ответ и критерии

큰 방은 사용할 수 없대요. 작은 방은 네 시부터 사용할 수 있으니까 네 시에 만날까요?

  • Источник ограничения передан.
  • Встреча укладывается в окно 4–5.
  • Предложение не объявлено единогласно принятым.

Сверь источник ограничения, доступность маленькой комнаты и окно 4–5. Встреча должна быть предложением, а не уже принятой договорённостью.

Как действовать

Сначала найди условие, затем выполни только следующий шаг. Дополнительный разбор открывай, если первый шаг создал новую среду.

  1. 01
    Условие

    Отделяешь наблюдение от вывода

    Следующий шагСначала запиши видимый признак, затем предположение и отдельно необходимое действие для проверки.

    Пример: 큰 방이 비어 있는 것 같아요. 불이 꺼져 있거든요.

    Почему это важно

    Выключенный свет не заменяет разрешение.

  2. 02
    Условие

    Разрешение ещё не получено

    Следующий шагПередай поручение спросить и сам задай вопрос ответственному, не обещая доступ заранее.

    Пример: 선생님이 사용해도 되는지 물어보라고 하셨어요.

    Почему это важно

    Поручение и разрешённый результат — разные сведения.

  3. 03
    Условие

    Поступил новый ответ

    Следующий шагВыбери доступный вариант в общем окне времени и сначала предложи его группе, а не объявляй согласованным.

    Пример: 작은 방은 네 시부터 사용할 수 있으니까 네 시에 만날까요?

    Почему это важно

    Предложение остаётся предложением до подтверждения участников.

  4. 04
    Условие

    Проверяешь итог

    Следующий шагСохрани источник ограничения, комнату, время, просьбу и отсутствие выдуманной причины.

    Пример: 큰 방은 사용할 수 없대요.

    Почему это важно

    Сокращённая передача не должна превращать догадку в установленный факт.

Практика курсаПрактика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.2 канала · 2 задания

Чтение · 읽기

예약이 두 번 된 방

разбор ситуации · модуль C12

회의실 예약표에는 우리 팀 이름이 적혀 있었지만 다른 팀도 같은 시간에 왔습니다. 다른 팀은 담당자가 어제 이 방을 써도 된다고 말했다고 했습니다. 우리는 온라인 예약이 먼저 완료되었다고 설명했습니다. 누가 잘못했는지 바로 판단하기보다 담당자에게 사실을 확인해 달라고 요청했습니다. 확인 결과 시스템 시간이 잘못 표시된 것이어서 두 팀은 더 큰 방을 함께 사용하기로 했습니다.

  • 담당자 — ответственный сотрудник
  • 표시되다 — отображаться
Задание. Какие источники противоречили друг другу и зачем понадобилась проверка?
Ориентир для самопроверки

Устное разрешение и онлайн-бронь; системное время могло быть ошибочным.

Аудирование · 듣기

Две группы выясняют, кому принадлежит аудитория.

многосторонний диалог · незнакомые студенты и сотрудник, вежливо · модуль C12

Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала слушайте без текста. Какие доказательства были и какое решение предложил сотрудник?
Показать расшифровку
  1. A팀: 저희가 세 시에 이 방을 예약했어요.
  2. B팀: 저희도 담당자가 여기로 오라고 했는데요.
  3. A팀: 예약 화면을 같이 확인해 볼까요?
  4. 직원: 죄송합니다. 시스템에 시간이 잘못 표시됐습니다.
  5. B팀: 그럼 빈 큰 방이 있는지 확인해 주세요.
  6. 직원: 네, 두 팀이 함께 쓸 수 있는 방을 찾아보겠습니다.
Ориентир для самопроверки

Бронь и слова сотрудника; найдут большую комнату для обеих команд.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1

Задание 2

Сообщество

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса