БетаУрокМодуль E01Материал 189 из 212

Назвать назначение документа: -는 데(에) 목적이 있다

Описать функцию документа или проекта и не спутать её с личным намерением.

E01-5. Назвать назначение документа: -는 데(에) 목적이 있다

Результат: Описать функцию документа или проекта и не спутать её с личным намерением.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
안내문 объявление; памятка
참여자 участник
연결 방법 способ подключения

Для чего создан документ

Рамка -는 데(에) 목적이 있다 отвечает на вопрос “для чего создан этот документ, проект или действие?”. В нашей памятке: 이 안내문은 처음 참여하는 분들이 연결 방법을 쉽게 확인하는 데 목적이 있습니다. — “Цель этого объявления состоит в том, чтобы новые участники могли легко проверить способ подключения”.

Субъектом здесь является 안내문, а не человек, который читает текст. Документ описывается через функцию, которую он выполняет.

Не путай назначение и намерение

Сравни:

  • 참가자들은 연결 방법을 확인하기 위해서 안내문을 읽어요. Участники читают объявление, чтобы проверить способ подключения.
  • 이 안내문은 참가자들이 연결 방법을 확인하는 데 목적이 있습니다. Назначение объявления состоит в том, чтобы участники могли это сделать.

В первой фразе участники сами преследуют цель. Во второй фразе документ получает назначение. Русское “чтобы” встречается в обоих переводах, поэтому сначала определи, кто является носителем цели.

Как построить рамку

После 이/그 문서나 프로젝트는 назови действие, для которого создан объект, затем добавь -는 데(에) 목적이 있다. Внутри рамки можно уточнить участника и способ: 새로운 참여자가 정보를 찾는 데 목적이 있어요.

Не добавляй 목적이 있다, если ты просто рассказываешь о личном плане. Для намерения участника оставь -기 위해서 или другую подходящую форму.

Короткое описание

이 자료는 처음 배우는 사람이 기본 표현을 연습하는 데 목적이 있어요.

Перевод Цель этого материала состоит в том, чтобы начинающий изучающий мог потренировать базовые выражения.

Материал назван носителем назначения, а действие внутри рамки показывает его функцию. Это не обещание, что каждый учащийся обязательно достигнет результата.

Проверь носителя цели

Перед выбором формы ответь:

  1. Кто хочет выполнить действие?
  2. Кто или что создано для этого действия?
  3. Я описываю личное намерение или функцию документа?

Если цель принадлежит участнику, не подменяй -기 위해서 рамкой назначения документа.

Практика

Задание 1

Напиши формально: цель памятки состоит в том, чтобы новые участники легко проверяли способ подключения. Используй -는 데 목적이 있습니다.

Один возможный ответ и критерии

이 안내문은 처음 참여하는 분들이 연결 방법을 쉽게 확인하는 데 목적이 있습니다.

  • носителем назначения является памятка;
  • действие внутри рамки оформлено через -는 데;
  • личное намерение участника не выдано за функцию документа.

Задание 2

Выбери подходящую рамку для каждой ситуации:

  1. Участник читает объявление, чтобы найти ссылку.
  2. Назначение объявления состоит в том, чтобы участник нашёл ссылку.
Ответ и объяснение
  1. 참가자는 링크를 찾기 위해서 안내문을 읽어요.
  2. 이 안내문은 참가자가 링크를 찾는 데 목적이 있어요.

В первом случае цель принадлежит участнику. Во втором описывается назначение объявления.

Задание 3

Составь собственный пример о документе или проекте. Назови его назначение через -는 데(에) 목적이 있다, а затем по-русски объясни, кто выполняет действие внутри рамки.

Один возможный ответ и критерии

이 자료는 참여자들이 질문을 정리하는 데 목적이 있어요.

Внутри рамки действие выполняют участники, но всё предложение описывает назначение материала.

  • документ или проект является носителем назначения;
  • действие внутри рамки выражено ясно;
  • пример не превращён в личный план.
Практика курса

Проверьте себя

Выберите ответ или сначала запишите свой вариант, а затем откройте образец для самопроверки.

Задание 1

Задание 2

Задание 3

← Вернуться к карте курса