E06-4. Сформулировать позицию и вопрос в письменном тексте: -지/이지, -(으)ㄴ가?
Результат: В письменном или объяснительном тексте отличить утверждение с контрастом от вопроса или сомнения автора.
Два действия на границе сообщения
Сравни две реплики:
제 전공은 한국어학이지 한국문학이 아니에요.: Моя специальность связана с корейской лингвистикой, а не с корейской литературой. Сначала говорящий подтверждает одну классификацию, затем отсекает другую.
이 문제를 해결하려면 무엇이 필요한가?: Что необходимо, чтобы решить эту проблему? Вопрос оформлен как письменное размышление или постановка вопроса.
В первом примере главное действие состоит в утверждении и контрасте. Во втором автор открывает вопрос и не сообщает готовый ответ. Формы не являются вариантами одного перевода.
Подтвердить одно и противопоставить другое: -지/이지
В этом уроке -지/이지 берёт первую часть как подтверждённую характеристику, а следующая часть уточняет или отрицает альтернативу. Такой профиль часто появляется в объяснительном или письменном сообщении.
- 그 사람은 말만 잘하지 실력은 하나도 없어요.: Этот человек умеет только хорошо говорить, но настоящих навыков у него совсем нет.
- 제 전공은 한국어학이지 한국문학이 아니에요.: Моя специальность связана с корейской лингвистикой, а не с корейской литературой.
- 이 글은 광고이지 상품을 파는 글은 아니에요.: Этот текст является объявлением, а не рекламой товара.
С глаголом или прилагательным используется -지: 말만 잘하지, “хорошо говорит, но…”. С существительным и связкой используется -이지 после основы с конечным согласным и -지 после гласного: 전공은 한국어학이지, 이 글은 광고이지. Важна не сама частица, а отношение двух частей: первая характеристика принимается, вторая ограничивается или отрицается.
Здесь рассматривается именно контрастный письменный профиль. Разговорные финальные формы 알지?, 그렇지? и другие значения конечного -지 остаются за пределами этого занятия. Не переноси их оттенки в каждое предложение с -지.
Открыть вопрос или сомнение: -(으)ㄴ가?
Форма -(으)ㄴ가? в источнике используется в письменном тексте, когда автор ставит вопрос или показывает размышление. Такой вопрос не обязан быть просьбой к собеседнику немедленно ответить.
| Основа | Модель | Пример |
|---|---|---|
| глагол | -는가? | 어떻게 해결하는가?: Как это решают? |
| прилагательное | -(으)ㄴ가? | 무엇이 필요한가?: Что необходимо? |
| существительное | -인가? | 이것이 해결책인가?: Это решение? |
| прошедшее | -았/었는가?, -이었는가? | 문제가 있었는가?: Была ли проблема? |
В вопросе 어떻게 해결하는가? глагол 해결하다 получает -는가?. В 필요한가? прилагательное 필요하다 получает -ㄴ가?. В 해결책인가? существительное соединяется с 인가?. Не выбирай форму по русскому окончанию “ли”: сначала определи часть речи основы.
Письменный вопрос не равен разговорному вопросу
뭐가 필요해요?: обычный вежливый вопрос в разговоре.
무엇이 필요한가?: письменная постановка вопроса или размышление.
В E06-1 уже встречались разговорные вопросительные формы с -요. В этом уроке важен другой канал. -(으)ㄴ가? не делает содержание автоматически более вежливым и не требует переводить каждое предложение как сомнение говорящего. Его функция читается из жанра и соседнего текста.
Не путай прямой вопрос 무엇이 필요한가? с вложенным вопросом 무엇이 필요한지 알아보자. Во втором примере вопрос стал частью другого предложения и оформлен через -는지. Это не новая активная цель E06-4.
Короткий фрагмент
우리 학교의 목표는 일회용품 사용을 줄이는 것이지 행사를 한 번 여는 것이 아니에요. 그렇다면 이 목표를 이루려면 무엇이 필요한가? 학생들의 참여만으로 충분한가? 안내와 실천 방법을 함께 마련해야 해요.
Перевод
Цель нашей школы состоит в том, чтобы сократить использование одноразовых предметов, а не просто один раз провести мероприятие. Тогда что необходимо, чтобы достичь этой цели? Достаточно ли участия студентов? Нужно подготовить и инструкции, и способы действовать.
В 것이지 … 아니에요 первая часть подтверждается и противопоставляется второй. В 무엇이 필요한가? и 충분한가? автор открывает вопросы внутри объяснительного текста.
Алгоритм выбора
- Нужно подтвердить одну характеристику и противопоставить или ограничить другую? Проверь контрастный профиль -지/이지.
- Основа является существительным? Для этой модели проверь связку -이지 или -지 по последнему звуку основы.
- Нужно поставить вопрос или показать размышление в письменном тексте? Проверь -(으)ㄴ가?.
- Основа является глаголом, прилагательным или существительным? Выбери соответственно -는가?, -(으)ㄴ가? или -인가?.
- Нужен обычный вопрос собеседнику в разговоре? Вернись к подходящей вопросительной форме с -요, а не выбирай письменную форму только из-за русского “ли”.
Не считай -지 и -(으)ㄴ가? взаимозаменяемыми. Первая форма в этом уроке строит контраст между характеристиками, вторая открывает вопрос или сомнение в определённом жанре.
Практика
Задание 1
Выбери форму для контраста: специальность связана с лингвистикой, а не с литературой.
제 전공은 한국어학 ___ 한국문학이 아니에요.
- 이지
- 인가
- 는가
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 1, 이지. Первая часть подтверждается, а вторая отрицает альтернативу. После существительного 한국어학 с конечным согласным используется 이지. 인가? и -는가? открывают вопрос, а здесь вопроса нет.
Задание 2
Выбери письменную форму для вопроса с прилагательным 필요하다:
이 문제를 해결하려면 무엇이 ___?
- 필요하지
- 필요한가
- 필요이지
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 2, 필요한가. В письменном вопросе прилагательное 필요하다 получает форму -(으)ㄴ가?. 필요하지 здесь не открывает нужный вопрос, а 필요이지 не соответствует основе.
Задание 3
Скажи в объяснительном сообщении: “Этот текст является объявлением, а не рекламой товара”. Используй контрастный профиль -지/이지.
Один возможный ответ и критерии
이 글은 광고이지 상품을 파는 글은 아니에요.
- первая характеристика утверждена;
- существительное 광고 соединено с 이지;
- вторая часть отсекает противопоставленную характеристику.
Можно выбрать другую пару категорий, если первая принимается, а вторая ограничивается или отрицается.
Задание 4
Поставь письменный вопрос: “Это решение?” Используй -인가? после существительного 해결책.
Один возможный ответ и критерии
이것이 해결책인가?
- существительное 해결책 соединено с 인가?;
- реплика оформлена как вопрос или размышление в письменном стиле;
- форма не заменена на контрастное -이지.
В разговорном диалоге можно выбрать другую вопросительную форму под заданный канал, но в этом задании сохраняется письменный профиль.


Сообщество
Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…