Главная идея
Конечная согласная обычно соединяется с началом следующего слога
Если после 받침 в служебной морфеме начинается гласная, конечный согласный звук обычно переходит в начало следующего слога. Конечный ㅇ — отдельное исключение: он не переносится.
Главное правило
연음 — это соединение конечного согласного с гласным звуком на стыке слогов. Когда после 받침 присоединяется формальная морфема, начинающаяся с гласной, конечная согласная обычно произносится как начальная согласная следующего слога. Конечный ㅇ не переносится: корейский язык не использует его как начальный носовой звук.
Так 꽃을 не остаётся последовательностью [꽃을]: ㅊ открывает второй слог, и получается 꽃을 → [꼬츨]. В 옷이 ㅅ переходит перед 이: 옷이 → [오시].
Исключение: ㅇ остаётся внизу
В 항아리 конечный ㅇ первого слога сохраняет свой носовой звук, а ㅇ перед 아 только занимает начальную позицию: 항아리 → [항아리]. Не превращай это слово в вариант, где ㅇ исчезает из конца 항. Такое исключение важно запомнить до работы с более сложными цепочками.
Один и два согласных в 받침
Если в 받침 одна согласная буква (홑받침) или одна сдвоенная буква (쌍받침), переносится сам конечный звук (кроме ㅇ): ㅅ в 옷이 даёт [오시], а ㅈ в 낮이 — [나지]. В 겹받침 (받침 из двух разных согласных) один элемент остаётся закрывать первый слог, а другой открывает следующий: 닭을 → [달글], 젊어 → [절머].
Не своди сначала 받침 из двух согласных к одному конечному звуку, если после него стоит гласная. Именно среда определяет, какой элемент останется, а какой перейдёт вперёд.
Гласная — ещё не вся история
В этом уроке мы смотрим на 연음 со служебными частями — например, с окончаниями и частицами. Перед гласной в самостоятельном знаменательном слове действуют отдельные положения, а ㅎ имеет особые случаи выпадения и слияния. Их разберём после базового переноса.
Алгоритм простой: найди 받침 → проверь, не ㅇ ли это → посмотри, начинается ли следующая морфема с гласной → для 겹받침 раздели два элемента → прочитай слоги заново.
Проверь по шагам
Найди подходящее условие и выполни действие рядом с ним. Если результат изменил соседство звуков, проверь его ещё раз.
- Если видишь
Следующий слог служебной морфемы начинается с гласной
СделайПеренеси написанный одиночный 받침 в начало следующего слогаПример 옷이 → [오시], 낮이 → [나지], 앞으로 → [아프로].
Проверь Не применяй конечную нейтрализацию раньше, чем проверили правый слог.
- Если видишь
В 받침 стоит ㅇ
СделайОставь [ㅇ] в конце первого слогаПример 항아리 сохраняет границу [항아리]: ㅇ не переносится как начальный звук.
Проверь Начальный ㅇ не звучит, но конечный ㅇ — самостоятельная финаль.
- Если видишь
В 받침 две разные согласные, а справа гласная служебной морфемы
СделайОставь один элемент и перенеси второйПример 닭을, 젊어 и 없어 показывают разные 겹받침 в одной правой среде.
Проверь Для выбора остающегося элемента сверяйсь с типом 겹받침 и словарём.
ШпаргалкаЧто проверить перед чтением
Проверь по соседству
Конечная согласная + гласный звук
| Если видишь | Что происходит | Уточнение |
|---|---|---|
| Одна согласная буква в 받침 (홑받침/쌍받침), кроме ㅇ + гласный слог | переходит в начало следующего слога | Следующий слог начинается с гласной в частице или окончании |
| ㅇ в 받침 + гласный слог | остаётся в конце первого слога | ㅇ не имеет собственного начального звука и не переносится по 연음 |
| Две разные согласные буквы в 받침 (겹받침) + гласный слог | одна остаётся, другая переходит дальше | Какая согласная остаётся, зависит от сочетания |
Ещё примерыСлова с этим правилом
Посмотри на соединение через границу слогов
Смотри на следующий слог: его начальная гласная обычно позволяет конечному согласному прозвучать дальше. Сначала исключи конечный ㅇ.
Одно изменение
- 옷이одежда + показатель подлежащегоㅅ → следующий слог[오시]
- 낮이день + показатель подлежащегоㅈ → следующий слог[나지]
- 꽃을цветок + винительный падежㅊ → следующий слог[꼬츨]
- 앞으로вперёдㅍ → следующий слог[아프로]
- 읊어читать вслух + окончаниеㄿ → ㄹ + ㅍ[을퍼]
- 닭을курицуㄺ → ㄹ + ㄱ[달글]
- 젊어молодой + окончаниеㄻ → ㄹ + ㅁ[절머]
- 없어не быть, отсутствовать + окончаниеㅄ → ㅂ + ㅆ[업ː써]
- 항아리глиняный горшокконечный ㅇ не переносится[항아리]


Сообщество
Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…