A01-2. Сказать, кто ты: имя, страна, занятие
Результат: Назвать имя, страну и занятие, выбрав форму 이에요 или 예요.
Главная идея
В A01-1 ты назвал имя. Теперь добавь к нему ещё одно сведение о себе: страну или занятие. Та же модель работает после любого существительного:
저는 안나예요. 러시아 사람이에요. 학생이에요.
Сначала смотри на конец корейского слова, затем выбирай 이에요 или 예요. Смысл фразы определяется самим существительным, а окончание показывает, как присоединить связку.
Опорные слова
| Корейский | Значение здесь |
|---|---|
| 사람 | человек |
| 한국 | Корея |
| 러시아 | Россия |
| 학생 | учащийся / студент |
| 회사원 | работник компании |
| 선생님 | учитель; уважительное обращение к учителю |
Сначала вспомни
Как сказать “Я Анна”? Как спросить имя? Сначала попробуй вспомнить сам, а затем при необходимости открой A01-1.
Сначала попробуй
Прочитай две карточки и выясни: кто учится, а кто работает в компании?
Анна
안녕하세요. 저는 안나예요. 러시아 사람이에요. 학생이에요.
Минсу
안녕하세요. 저는 민수예요. 한국 사람이에요. 회사원이에요.
Перевод
Анна: “Здравствуйте. Я Анна. Я из России. Я учащаяся/студентка”. Минсу: “Здравствуйте. Я Минсу. Я из Кореи. Я работаю в компании”.사람 — “человек”. В данном знакомстве 러시아 사람 / 한국 사람 обозначают человека из соответствующей страны; это не юридическое определение гражданства и не доказательство этнического происхождения. 학생 не уточняет вуз: без дополнительного контекста это и учащийся, и студент.
Как выбрать 이에요 или 예요
Посмотри на конец существительного, которое называешь.
| Конец слова | Наша форма | Пример |
|---|---|---|
| Есть конечная согласная — 받침 | 이에요 | 학생 → 학생이에요 |
| Нет конечной согласной | 예요 | 의자 → 의자예요 |
의자 означает “стул”; это одно слово для знакомства с формой, оно вернётся в A02.
В 학생 последний слог 생 оканчивается на ㅇ; поэтому 학생이에요. В 회사원 последний слог 원 оканчивается на ㄴ; поэтому 회사원이에요. В 안나 последний слог 나 не имеет нижней согласной; поэтому 안나예요.
Смотрим не на русское написание и не на значение “одушевлённое/неодушевлённое”, а на корейскую форму слова. Написание 예요, не 에요, в выбранной модели после существительного без 받침.
Что даёт эта форма
С её помощью можно назвать человека или отнести его к группе:
학생이에요. — Это учащийся. / Я учащийся. / Он учащийся — кто именно, определяет контекст.
Корейская фраза не меняется из-за русского рода: 학생이에요 может описывать учащегося и учащуюся. В карточке Анны следующие фразы продолжают рассказ о ней, поэтому 저는 не приходится повторять в каждом предложении.
이에요/예요 используется после существительного. Глаголы “работаю”, “читаю”, “ем” позже получат другие формы. К готовому глаголу 예요 в этой модели не добавляется.
Дополнительная модель для формального знакомства
Эта модель пригодится в более официальной ситуации. Для основной задачи A01-2 она не обязательна.
Открыть формулу -(이)라고 합니다
В более формальном или учебном знакомстве имя можно назвать через -(이)라고 하다:
| Конец имени | Форма | Пример |
|---|---|---|
| Нет 받침 | -라고 합니다 | 안나라고 합니다 |
| Есть 받침 | -이라고 합니다 | 막심이라고 합니다 |
저는 안나라고 합니다. — Меня зовут Анна. / Я Анна.
Здесь говорящий сам представляет своё имя. В C02-1 та же связка встречается в передаче чужой именной фразы; не смешивай самоназывание 저는 안나라고 합니다 с пересказом 학생이라고 했어요. Базовая модель 저는 안나예요 остаётся правильной и более простой для этого урока.
Как читать модель
저는 | 학생이에요. — Что касается меня, я учащийся.
Такой буквальный разбор помогает увидеть устройство, но в естественном русском достаточно “Я студент/студентка”. В обычном переводе 는 не требуется передавать отдельными словами “что касается”.
Перед практикой
Представься по карточке, затем закрой её и составь сообщение с другим именем и одним дополнительным сведением. Так ты потренируешь выбор формы, а не просто воспроизведёшь текст Анны. Страну или профессию можно выдумать; 선생님 здесь остаётся словом для учебной роли, а систему обращений разберём отдельно.
Практика
Задание 1
Минсу назвал себя 회사원이에요. Что из этого следует?
- Он работает в компании.
- Он обязательно директор компании.
- Он студент.
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 1.
Вариант 1: Да. Должность и статус руководителя не указаны.
Вариант 2: 회사원 не сообщает, что человек директор.
Вариант 3: 학생 — учащийся; здесь другое слово.
Задание 2
Выбери форму для 학생.
- 학생예요
- 학생이에요
- 학생 이에요
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 2.
Вариант 1: У 학생 есть 받침; в нашей модели нужно 이에요.
Вариант 2: Верно: 학생 + 이에요.
Вариант 3: Форма выбрана, но между существительным и 이에요 пробела нет.
Задание 3
Выбери форму для 의자.
- 의자에요
- 의자이에요
- 의자예요
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 3.
Вариант 1: В этой модели после существительного без 받침 пишем 예요.
Вариант 2: Для нашей нейтральной учебной модели используем сокращённую форму 예요.
Вариант 3: Верно: 의자예요.
Задание 4
Составь карточку персонажа: Анна — учащаяся из России. Имя назови один раз.
Один возможный ответ и критерии
저는 안나예요. 러시아 사람이에요. 학생이에요.
- Все три сведения переданы.
- 사람 написано отдельно от 러시아.
- 사람이에요 и 학생이에요 слитно с окончанием.
- Допустимо переставить сведения и повторить 저는; это не обязательная ошибка.
Сверь ответ с критериями. Формулировка может отличаться от образца, если сохранены смысл и нужная форма.
Задание 5
Представься в более формальном знакомстве: “Меня зовут Анна”. Используй -(이)라고 합니다.
Один возможный ответ и критерии
저는 안나라고 합니다.
- Имя без 받침 получает -라고.
- Формула сообщает имя самого говорящего.
- Не добавлены профессия или страна, которых в задаче нет.
Проверь: это самоназывание, а не передача слов другого человека.
Сообщество
Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…