БетаУрокМодуль B01Материал 49 из 231Этап BОсновной материал

Описать нужную вещь: 작은 가방 и 제 가방

Выбрать предмет по признаку и владельцу, соединяя определение с существительным.

B01-1. Описать нужную вещь: 작은 가방 и 제 가방

Результат: Выбрать предмет по признаку и владельцу, соединяя определение с существительным.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
크다 большой
작다 маленький
가볍다 лёгкий по весу
무겁다 тяжёлый
새 новый — перед существительным
제 мой/моя в скромной речи

Главная идея

Сначала выбери, о какой вещи идёт речь, а затем добавь к её названию признак и владельца. Вся группа остаётся одной вещью, поэтому частицу после неё ставим только в конце.

Какой рюкзак?

На стойке две сумки: маленькая принадлежит Анне, большая — Минсу. Что просит Анна?

— 제 가방이 어디에 있어요?
— 작은 가방이에요?
— 네. 작은 가방이 제 가방이에요.

Перевод — Где моя сумка? — Это маленькая сумка? — Да. Маленькая сумка — моя.

Когда сумок две, добавь признак: так собеседник поймёт, какую именно ты имеешь в виду.

Признак перед названием

가방이 작아요 — сумка маленькая, законченное сообщение.
작은 가방 — маленькая сумка, пока только группа слов.

Перед существительным у обычного прилагательного ставим -(으)ㄴ: 작다 → 작은, 좋다 → 좋은, 크다 → 큰. У глагола 하다 получается 한: 조용한 카페 — тихое кафе. Форма 작아요 остаётся в конце предложения, а перед названием нужна 작은: 작아요 가방 так не строится.

Сейчас тебе нужны две проверяемые пары: 가볍다 → 가벼운 и 무겁다 → 무거운. Сначала посмотри на окончание -은: в этих формах основа меняется, и ㅂ исчезает. Не меняй автоматически любое слово с ㅂ — сначала проверь, какую форму и какое окончание ты строишь. Есть и регулярный пример: 맛있는 음식 — вкусная еда. 새 가방 уже содержит готовое определение 새, поэтому превращать 새 в *새한 не нужно.

Чья вещь: 의

안나 씨의 가방 — сумка Анны.
민수 씨의 책 — книга Минсу.
제 가방 — моя сумка; 제 — сокращение 저의.

의 присоединяется к владельцу, а перед названием вещи ставится пробел. В этой теме 의 показывает принадлежность: чья это вещь.

Частица после группы

[안나 씨의 작은 가방]이 있어요. Вся группа обозначает одну вещь, поэтому 이 ставим после 가방. Внутри группы 안나 씨의 только показывает владельца; отдельную частицу после него не ставим.

Когда собеседник уже понимает, какую сумку ищем, можно ответить коротко: 저기에 있어요 — там. Но впервые опознать предмет помогают признак и владелец.

Сначала выбери вещь, потом добавь подробность

На начальном уровне сначала спроси: **какую именно вещь должен понять собеседник? ** В сцене с двумя сумками 작은 가방 помогает выделить нужную, а 안나 씨의 작은 가방 добавляет ещё и владельца.

Но определение не всегда сужает выбор. Если вещь уже понятна из разговора, та же группа может просто добавить свойство или показать отношение говорящего. Поэтому каждый раз проверь: ты выбираешь вещь среди нескольких или добавляешь подробность к уже понятной вещи? Это зависит от ситуации, а не от новой таблицы окончаний.

Практика

Задание 1

Почему маленький признак важен в диалоге?

  1. Так обязательно надо строить каждое предложение.
  2. Он выделяет нужную сумку среди двух.
  3. Он обозначает вчерашнее событие.
Ответ и объяснение

Правильный вариант: 2.

Вариант 1: В понятном контексте возможен короткий ответ.

Вариант 2: У Анны именно маленькая сумка.

Вариант 3: 작은 здесь не прошлое действие.

Задание 2

Преврати сообщения в названия: 가방이 커요; 카페가 조용해요.

Один возможный ответ и критерии

큰 가방; 조용한 카페

  • Перед существительным другая форма, чем в конце предложения.
  • 큰, не 크는 для этого признака.
  • Пока не требуется полное предложение.

Сверь формы: перед существительным должно стоять определение, а не форма готового сообщения. Другой вариант подойдёт, если он соблюдает это различие.

Задание 3

Есть маленькая сумка Анны и большая сумка Минсу. Попроси показать сумку Анны; имя можно заменить ясным признаком.

Один возможный ответ и критерии

안나 씨의 작은 가방을 보여 주세요.

  • Понятно, какую вещь показать.
  • 을 оформляет всю группу 가방.
  • 작은 가방을 보여 주세요 достаточно при двух ясно заданных сумках.

Сверь ответ с двумя условиями: названы владелец и нужный признак, а 을 стоит после всей группы. Возможна другая фраза с тем же смыслом.

Как действовать

Сначала найди условие, затем выполни только следующий шаг. Дополнительный разбор открывай, если первый шаг создал новую среду.

  1. 01
    Условие

    Выбираешь нужную вещь среди нескольких

    Следующий шагСначала назови главное существительное, затем поставь признак перед ним.

    Пример: 작은 가방

    Почему это важно

    Признак помогает выделить вещь; форма в конце предложения и форма перед существительным различаются.

  2. 02
    Условие

    Добавляешь владельца

    Следующий шагПоставь владельца с 의 перед признаком и существительным.

    Пример: 안나 씨의 작은 가방

    Почему это важно

    의 показывает принадлежность, а не роль главного предмета.

  3. 03
    Условие

    Ставишь частицу после группы

    Следующий шагОпредели всю группу и добавь 이/가 или 을/를 после её главного существительного.

    Пример: 안나 씨의 작은 가방을 보여 주세요.

    Почему это важно

    Внутри группы не ставь частицу после каждого определения.

Практика курсаПрактика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 3 задания

Произношение · 발음

Не разрывать определительную группу перед существительным.

Модуль B01 · нормативная проверка целей пока не завершена

창문 옆에 있는 가방. 끈이 긴 가방. 별 그림이 있는 우산.

Задание. Прочитайте каждый признак вместе с предметом, затем замените предмет паузой.
Ориентир для самопроверки

Определение должно вести к существительному; точные фонетические цепочки остаются на проверке.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Почему маленький признак важен в диалоге?

Задание 2

Задание 3

Сообщество

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса