C04-3. Цель, способ и воздействие: разные -게

Результат: Не считать всякую конструкцию с -게 каузативом.

Слова и модели для занятия

Одинаковая форма — разная работа

크게 쓰세요. — Пишите крупно.
잘 보이게 크게 쓰세요. — Пишите крупно, чтобы хорошо было видно.
선생님이 학생에게 크게 쓰게 했어요. — Учитель сделал так, чтобы учащийся писал крупно.

В первом случае 크게 — как писать. Во втором 잘 보이게 — какой результат нужно обеспечить. В третьем 쓰게 하다 — воздействие/организация чужого действия. Не ищи отдельного человека, который “заставляет”, в каждом случае 게.

Задача: понятная табличка

안내문을 크게 써 주세요. 사람들이 쉽게 읽을 수 있게 짧게 쓰세요. 담당자는 민수 씨에게 마지막 문장을 다시 쓰게 했어요.

Разбирай фразу от конца

Сначала найди главное действие: 쓰세요, 쓰게 했어요. Затем выясни, что добавляет левая часть: способ, цель или исполнитель. Так длинная фраза становится понятнее, чем при поиске одного русского перевода “чтобы”.

В своей просьбе выбери одну ясную цель. Не собирай одновременно три новых оборота. Например: 쉽게 읽을 수 있게 크게 써 주세요 — “Пишите крупно, чтобы было легко прочесть”.

Не путай с другим 게

게 в разговорном сокращении 하는 게 좋아요 относится к 것이, а не к этой модели способа. Полное объяснение сокращённых именных групп дано в C10. Вид похожего слога не является доказательством одинакового разбора.

Практика

Задание 1

Различи функции 게: 조용하게 말해요 / 들리게 말해요 / 아이에게 말하게 해요.

Задание 2

Попроси написать короткое понятное сообщение, не упоминая принуждение другого человека.