БетаУрокМодуль D08Материал 186 из 231Этап DОсновной материал

Когда попытка уже ничего не меняет: 봤자 и 으나 마나

Различить бесполезность конкретной попытки и отсутствие разницы между действием и бездействием.

D08-3. Когда попытка уже ничего не меняет: 봤자 и 으나 마나

Результат: Указать, какой результат не изменится после попытки, или показать, что действие и бездействие дадут одно и то же.

Перед началом

Обе формы оценивают попытку, но делают это по-разному.

  • -아/어 봤자: даже если выполнить действие, нужного результата не будет или ситуация не улучшится.
  • -(으)나 마나: выполнить действие или не выполнять его, разницы для названного результата нет.

Не выбирай форму только по русскому слову «бесполезно». Сначала назови действие и конкретный результат, который не изменится.

Даже если попробовать: -아/어 봤자

지금 다시 신청해 봤자 자리가 없을 거예요. Даже если сейчас подать заявку ещё раз, мест, скорее всего, не будет.

Здесь попытка представлена как возможная, но её результат уже ограничен: место не появится. Форма не утверждает, что любое действие бесполезно. Она говорит только о выбранной цели.

Как образуется

가다 → 가 봤자 먹다 → 먹어 봤자 하다 → 해 봤자

Сначала поставь глагол в форму -아/어 보다, затем добавь -ㅆ자: 확인해 봤자, 기다려 봤자.

Сравни:

  • 지금 가도 확인할 수 있어요. Даже если сейчас пойти, проверить можно.
  • 지금 가 봤자 확인할 수 없어요. Даже если сейчас пойти, проверить всё равно не получится.

Во второй фразе говорящий оценивает именно предел результата.

Действие и бездействие не различаются: -(으)나 마나

지금 물어보나 마나예요. 아무도 답을 몰라요. Сейчас спрашивать всё равно бесполезно. Никто не знает ответа.

-(으)나 마나 ставит действие и его отсутствие рядом и сообщает, что для данного результата они равны.

가다 → 가나 마나 먹다 → 먹으나 마나 만들다 → 만드나 마나

У глаголов на ㄹ этот согласный исчезает перед -나: 만들다 → 만드나 마나.

Две разные проверки

Задай себе два вопроса:

  1. Я говорю: «даже если это сделать, цель не будет достигнута»? Тогда подходит -아/어 봤자.
  2. Я говорю: «сделать это или не сделать, результат будет тем же»? Тогда подходит -(으)나 마나.

Если результат пока неизвестен, не объявляй попытку бесполезной. Сначала проверь факт или используй более осторожное сообщение.

Короткая ситуация

마감 시간이 지났어요. 지금 신청해 봤자 자리를 얻을 수 없어요. 담당자에게 물어보나 마나예요. 이미 공지가 나왔어요.

Перевод Срок уже закончился. Даже если сейчас подать заявку, место получить не удастся. Спрашивать ответственного всё равно бесполезно. Объявление уже вышло.

Первое предложение называет факт. Во втором -아/어 봤자 ограничивает результат попытки. В третьем -(으)나 마나 показывает отсутствие разницы между вопросом и отказом от вопроса.

Алгоритм выбора

  1. Назови действие, которое рассматривается как попытка.
  2. Уточни результат: он не улучшится или останется тем же при действии и бездействии?
  3. Выбери -아/어 봤자 для предела попытки или -(으)나 마나 для равенства двух вариантов.
  4. Не добавляй причину, дату или факт, которых нет в ситуации.

Практика

Задание 1

Все билеты распроданы. Скажи, что ждать всё равно не поможет купить билет. Используй -아/어 봤자 и 기다리다.

Один возможный ответ и критерии

기다려 봤자 표를 살 수 없어요.

  • названа конкретная цель: купить билет;
  • бесполезность относится к попытке ждать, а не ко всем действиям;
  • распродажа билетов уже дана в условии.

Задание 2

Никто не знает ответа. Скажи, что спрашивать сейчас всё равно бесполезно. Используй -(으)나 마나.

Один возможный ответ и критерии

지금 물어보나 마나예요.

  • действие и бездействие представлены как равные по результату;
  • причина не придумана сверх условия;
  • форма не заменена на -아/어 봤자.

Задание 3

Объясни разницу между 지금 다시 신청해 봤자 자리가 없을 거예요 и 지금 물어보나 마나예요.

Ответ и объяснение

В первой фразе возможная повторная заявка не изменит результат: места не появятся. Во второй вопрос и отказ от вопроса дадут один результат, потому что ответа всё равно нет.

Задание 4

Ты не знаешь, работает ли офис. Исправь категорическое сообщение 전화해 봤자 소용없어요 так, чтобы сначала предложить проверку.

Один возможный ответ и критерии

지금 연락할 수 있는지 먼저 확인해 봐야 해요.

  • неизвестное не выдано за бесполезность;
  • сначала предлагается проверить доступность связи;
  • сильная оценка используется только после основания.

Как действовать

Сначала найди условие, затем выполни только следующий шаг. Дополнительный разбор открывай, если первый шаг создал новую среду.

  1. 01
    Условие

    Даже попытка не достигнет конкретной цели

    Следующий шагИспользуй -아/어 봤자 и назови результат, который не улучшится.

    Пример: 기다려 봤자 표를 살 수 없어요.

    Почему это важно

    Оценка относится к выбранной попытке и цели, а не ко всем действиям.

  2. 02
    Условие

    Действие и отказ от него дадут один результат

    Следующий шагВыбери -(으)나 마나 и поставь рядом действие и его отсутствие.

    Пример: 지금 물어보나 마나예요.

    Почему это важно

    Форма прямо сопоставляет выполнение и невыполнение.

  3. 03
    Условие

    Результат пока не проверен

    Следующий шагНе объявляй попытку бесполезной: сначала предложи проверить доступность или факт.

    Пример: 지금 연락할 수 있는지 먼저 확인해 봐야 해요.

    Почему это важно

    Сильный вывод требует основания.

  4. 04
    Условие

    Путаются уже случившийся и возможный результаты

    Следующий шагСравни с -다 보니 для опыта и -다 보면 для возможного развития процесса.

    Пример: 계속 읽다 보면 익숙해질 수 있어요.

    Почему это важно

    Временная перспектива важнее общего слова «попытка».

Практика курсаПрактика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 4 задания

Аудирование · 듣기

Участники обсуждают безрезультатную попытку регистрации.

диалог · коллеги, разговорно-вежливо · модуль D08

Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала слушайте без текста. Какие способы уже испробованы и почему решили связаться с сотрудником?
Показать расшифровку
  1. 안나: 아침부터 다시 해 봤는데도 신청이 안 돼요.
  2. 민수: 다른 브라우저로 해 봤어요?
  3. 안나: 네. 휴대전화로까지 해 봤지만 로그인조차 안 돼요.
  4. 민수: 계속 시도해 봤자 같은 오류가 날 것 같아요.
  5. 안나: 그럼 담당자에게 직접 연락해요.
Ориентир для самопроверки

Другой браузер и телефон; даже вход не работает, повторение даст ту же ошибку.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Сообщество

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса